搭配幼獅高中全民國防教育「第六章 前瞻國家政策──國防政策與國軍」。
◆ 教師（教官）引導學生以組為單位，整理、歸納我國國防政策。
◆ 歸納出我國主要國防政策後，模擬立法院國防預算審查的情境：
1.推選國防部長：為自己的國防政策及預算備詢。
2.其他同學擔任立法委員進行質詢。
◆ 各組報告完後，由教師（教官）總結，除評述各組報告的優缺點並澄清觀念，主要強調與我國國防政策與軍事戰略變化與機會。
◆ 國防運轉手
1.學生分成總統組、國家安全會議組、國防部長組、三軍司令部組。
2.思考各組在國防政策制定過程中，扮演何種角色？
3.以募兵制為例，模擬政策形成過程中，不同戰略層次的立場及觀點。
4.詢問學生，覺得未來需要恢復徵兵制嗎？男生當兵就好，還是女生也應該一起加入呢？
◆ 教師（教官）總結，強調我國國防戰略目標。
幼獅編輯小組／109年9月10日