在全球化浪潮中，國際人才、資金流動頻繁，跨國公司的擴大，種種國際化都顯示出以狹隘角度看世界已不合時宜。國家必須向外發展才能求生存，沒有國家能夠自給自足、置身事外。在國際社會上，每個國家彼此相互影響，必須對國際動向有概略的了解才能立足國際，故具國際觀更顯重要。我國資源多半仰賴進口，對外關係更形重要，因而更要培養對國際事務的關心、認知，如果對國際社會仍然保持冷漠，反而會使臺灣更為封閉。
一、人人皆應關心國際事務
（一）外交困境：我國在政治及外交處境異常艱難，難以獲得多數國家的認同。在面臨走不出去的困境下，國人視野無法擴及全球，僅關注島內的政治與經濟議題。事實上，臺灣經濟也受到全球化影響，難以獨立運作的經濟規模。
（二）競爭力不足：臺灣部分產品競爭力下降，商品轉向中國大陸出口，對大陸市場愈來愈依賴；加上能源、資源不足，許多產品有賴外國進口，由於主權問題無法獲得多數國家承認，臺灣也無從加入許多國際組織，屬於國家層級的事務臺灣也無緣過問，臺灣面臨了這些問題與威脅，有必要提升國際觀。
（三）環境的僵化：環顧日常可見的報紙、新聞媒體、廣播對國內政治過於熱中，有關談論國際事務的篇幅及內容並不多，大多是社會或娛樂新聞等。社會基層的群眾，生活目標多為努力賺錢以求溫飽，無所謂國際觀。曾有媒體施行問卷調查，部分學生連基本的世界地理常識都缺乏，這種情況對高等教育普及的臺灣而言，無疑是一大諷刺。
（四）朝野間的角力：由於國內政黨競爭而大量增加國內政治議題的操作性與新聞性，國內民眾常被意識形態左右；這些深植已久的觀念都必須透過政策規範與導引才能逐步改善。如果一個國家從人民到政府無法做到真正關心國際事務，即無法談論國際化的長遠發展。
二、增進國際觀的具體作為
（一）以學校教育為基礎，增加國際事務常識：現代學生普遍缺乏國際觀，非相關科系對國際事務少有接觸。也由於升學率掛帥，非考試科目淪為營養學分，無法受到學生青睞，導致時下青年了解國際時尚，卻不了解國際政治。培養國際觀並非一蹴可幾，必須靠學校嚴謹的要求。除了本科專業課程外也必須培養對國際事務的關心，或是將國際情勢列入通識課程，培養學生具備基本常識。學校政策的方向與注重的重點可引導學生深入思考，一旦建立觀念後，就能明白國際情勢與臺灣是息息相關。
（二）互動教學模式：就教學方法與技巧而言，師長在課堂上可以針對國際新聞與學生互動討論，或是拋出某個議題、焦點，讓學生有思考的方向。即使未必人人都會發言，卻可以從中獲得新知；時日一久便有個人的獨特見解，漸漸培養出國際觀。
（三）提升外語能力：培養國際觀不單只是注意新聞，也包含對外國的了解。例如民族性格、文化、風俗習慣等，必須有一定程度的認識，才能有思考的方向與空間。外語能力提升後也會漸漸對外國文化、人民產生探索求知的動力，更有助於培養國際觀。
（四）由基礎教育扎根：國小課業壓力較輕，對於事物的吸收能力強，也是觀念養成的重要階段，因此培養國際觀可從小做起，使其建立國際與臺灣的連結概念。國、高中學生生活圈多為家庭和學校，特別
容易受到
老師、家長和同學影響，由老師與家長培養其關心國際事務的習慣，在課堂或家庭生活中灌輸國際觀的重要性，以及加深國際關係的關心。有基礎了解後才有能力去推估、分析情勢，當這些學生有機會或有能力為國際服務時，必然有能力思考臺灣的問題與未來發展，格局與視野也更為宏觀。
（五）以社會教育為核心，提升對國際局勢的興趣：政府的推動是重要因素，政府必須創造一個能夠輕易、方便接受新知和國際事務的動態環境，將關注國際事務變成一種必要、非知不可的趨勢，透過宣傳讓國人了解這樣的需求及迫切，例如以電視廣告、平面廣告等作宣導。此外，也可以結合全民國防教育的實施，納入有關國際情勢的內容，讓公務人員與一般社會青年能透過巡迴宣教的方式，提升國人對國際情勢的了解與興趣。
（六）以媒體報導為中介，掌握國際新聞脈動：新聞媒體是傳播觀念與價值觀很重要的工具，廣播更是深入民眾生活。尤其媒體具有操控議題的能力，不論男女老少都是接收者；政府應鼓勵媒體擴大國際新聞報導，而非一逕報導驚悚的社會新聞或淺碟式國際奇聞；對重要議題應進行連線，深化國人對重要議題的了解。新聞內容不該一味迎合社會大眾的口味，應由新聞引導大眾思考方向，否則就失去了新聞媒體的社會功能。經由新聞認識世界脈動，發展跳脫臺灣本土的國際觀，掌握國際情勢後也能對臺灣的處境有更深刻的了解。
（七）以主題旅遊為引導，增進旅遊知識：經濟許可的情況下，建議多到國外進行主題式旅遊，或參加由政府補助舉辦的國際交流留學團等，體驗其他國家的風俗民情與生活。「行萬里路，勝讀萬卷書」，實地參觀遊覽，使國人視野更開闊、格局更廣大，增加對世界的認識和自我省思空間，使眼光放得更遠，而不只是局限在臺灣本土上。要提升國人的「國際觀」，就必須跳脫「臺灣」的思考模式，從國際的角度與宏觀立場看待國際情勢的變化，對於國際事務與其他國家概況也有一定的了解，達到知己知彼，對國家進行國民外交與拓展外交生存空間也有所助益。
江宜穎／青年日報
97年6月13日
第7版