一、恐怖陰霾下的迢迢上學路
「跟著河裡的小紙船一直走，我就可以找到學校……」
「迢迢上學路」一片是在描寫家境貧困的小女孩芭緹心中一直有個願望，那就是可以上學，聽老師講述有趣的故事。當她看到鄰居阿巴在學英文字母「A、B、C、D、E」時，不免心生羨慕，於是拜託阿巴帶她一起去上學，可女孩在阿富汗要上學，豈有那麼容易？果不其然，到了阿巴的學校以後，老師告訴她「這是男生念的小學，女生不能來！」要她到河對岸的女子學校去上課。
此外，上學是需要文具的，於是芭緹只好拿著家中的雞蛋到市場叫賣，好不容易籌到了買筆記本的錢、她還拿著媽媽的口紅當鉛筆，終於一路迢迢的踏向上學路；但途中卻碰到一群男孩們模仿戰爭場面，玩起扮演塔利班恐怖份子的遊戲，不僅用石頭丟她、挖個大洞想活埋她、用假槍射她，甚至將她囚禁起來。但芭緹渴望上學的信念，讓她最後終於逃脫，繼續朝學校的路前進。
二、扭曲政治 童顏蒙塵
「迢迢上學路」的原文片名為「BUDDHA
COLLAPSED OUT OF SHAME」，意為「佛像因羞愧而崩頹」。
2001年3月9日
，塔利班政權不理會世界各國的嚴詞警告與道德勸說，炸毀屹立在巴米揚峽谷中已達上千年的兩尊立佛，世界珍貴的佛教藝術遺產因人類的宗教衝突瞬間崩塌，影片就是順著塔利班政權這般令人髮指的行徑鋪陳……
由阿富汗神學士所組成的塔利班政權，奉行極為保守的伊斯蘭教義，影片藉由芭緹這段艱辛的上學路，暗諷政府的封閉與殘酷。電影一開始，即如實呈現塔利班政權炸毀佛教洞窟的情景，留下遍地荒涼，片中的男孩就是在此處扮演塔利班欺負芭緹，崩圮的巨石堆如今成為孩子們最佳的遊戲場所，實令人感嘆。
對國民教育已普及的臺灣來說，很難想像阿富汗當地教育資源落後的情形，設備簡陋、環境惡劣、師資不良、歧視女性，上學對許多人來說是奢侈的願望；但芭緹渴望上學的心靈，使她能不顧一切，勇敢的踏向漫漫上學路。
在半路上惡作劇的男孩們模仿現實世界中的殺戮，以遊戲的方式扮演塔利班政權，阻擋芭緹上學。鏡頭透過孩子間的玩鬧，重現當年塔利班政權下的阿富汗，彷彿無聲控訴著歷史上的一段段血淚。成人世界中的殘酷戰爭，扭曲了孩子們的心靈，男孩們將現實世界中的殘酷透過遊戲方式，加諸芭緹身上，卻絲毫不覺不妥。試想，這群無辜的孩子未來會變成什麼模樣？是否又會成為下一個激進的恐怖份子？
反躬自省 內化學習
戰爭讓人民流離失所，負面影響往往在潛移默化間滲透到人們的心中。影片中的一幕，芭緹直喊著：「我討厭戰爭遊戲……」，而男孩竟回說：「裝死，妳就自由了！」聽到這樣的對白，是否有很深的無力感與無盡的心酸？如此沈重的言語竟出自原本天真無慮的孩童口中，這應是對戰爭最嚴厲也最深層的指控！
如今阿富汗塔利班似有捲土重來的趨勢，恐造成阿富汗國內局勢動盪不安、鄰近地區情勢不穩，和平之日有如芭緹的上學路一般，顯得困難重重又路遠迢迢。
21世紀的今日，人類科技文明已臻顛峰，但「戰爭」這個沈重的議題依舊是人類待解的課題之一，近年來以「恐怖攻擊」為手段更是甚囂塵上。主政者什麼時候才能體認到，平靜安穩的生活才是人民最終的期盼？期盼世人都能珍惜眼前所有，尊重其他族群與文化，共同維護國際的安定，追尋永世的幸福！
（參考資料：「迢迢上學路」官方網站）
98.6.19