一位朋友的妹妹跟妹夫經濟出了問題，連給長輩的八千元生活費都有困難，可是當孩子吵著要買六百多元的玩具跑車時，他的妹夫卻還是買給孩子。我聽到以後，一方面覺得孩子不知天高地厚，家裡生活有困難，還吵著要買東西；另一方面又覺得，孩子有這樣的行為不都是父母造成的嗎？如果父母能清楚讓孩子知道家裡的狀況，那也是一次機會教育。
記得金融海嘯時，一位朋友的家裡從非常富有變成負債，當時他兩個孩子分別就讀小五和國一，有次孩子們想買東西卻無法如願時問：「爸爸！為什麼以前我想怎樣都可以，現在卻都不行？」朋友藉著這個機會告訴孩子，家裡經濟發生困難，以前不必擔心錢的問題，但現在收入有限，必須好好規畫該如何分配，改變生活模式，才能一起度過難關。
我想，這就是父母該做的。
教導正確價值觀
在我們家裡，生活、物質不虞匱乏，孩子該有的不會少，但是在教養上，我不會用是否有錢、是否貧窮等條件，來為自己或別人貼標籤。我告訴孩子：「我們真的很幸運，生活方面沒有太多煩惱。但我們不見得能一直保有這樣的環境，所以我們必須非常珍惜，有機會還要幫助別人。」
對我而言，貧富其實很難定義，所以不管家境好壞，父母都不需要讓孩子太自傲，也不需要讓孩子感到自卑。今天這個人可能過得很貧窮，卻擁有富裕的精神生活；那個人可能物質生活很富裕，卻有一個破碎家庭。在這樣的討論中，我試著讓孩子了解，錢有它的功能，但卻不是衡量一個人的標準。
珍惜資源，心存感謝
從小我就要求孩子珍惜身邊資源，不管是玩具、食物或水等都不該浪費。因此，我們家的孩子從小習慣搓肥皂時一定關掉水龍頭；自己吃完的東西、玩過的玩具要自己收拾；對待家裡的幫傭，不管是稱呼或態度，都要給予感謝與尊重，這就是我想要給孩子的價值觀。我認為這樣的規矩和價值觀，任何家庭不論貧富，都應該教導給孩子。
很多人認為，尊重孩子就是完全以孩子為主；但我以為，尊重孩子不該只是滿足孩子的物質需求，還要幫助孩子建立正確價值觀，讓孩子學習保護自己，了解自己所處的環境，並學會如何解決問題，才是最重要的。
趙文瑜／功文文教基金會董事
原文刊載於民國100年1月25日人間福報 家庭版