大學時期主修資訊工程的孫效智，退伍後也曾在科技公司擔任電腦工程師，但為了追尋與探索人生終極價值，他放棄人人欽羨的優渥待遇與職位，先後到臺大哲學研究所、輔大神學院就讀，學習神學課程，且於1990年到德國慕尼黑哲學院攻讀哲學博士。
對於人生價值的追尋，孫效智早在國小三年級時即思索「我從哪裡來？將往何處去？」的問題，而在臺大資訊工程系就學期間，孫效智對人文學科充滿閱讀興趣，他也發現，他與同學在思考上愈來愈疏離，也發現自己對於人生問題的探求更加的熱切。
「我很慶幸當時毅然堅持走自己的路，今日許多在事業有所成就的同學，紛紛來找我談他們遇到的人生問題。」孫效智說，選擇非功利及升學主義下的道路來走，而這條傳播福音者的美麗道路，卻是自己最能投入專業知識、結合信仰，進而為社會貢獻。
學成歸國後，孫效智返回臺大哲學系任教，他致力推動「生命教育」，在校內開設「生命的學問」等通識課程，透過多元的上課方式，引導學生認識、體驗與省思生命最根本的課題，以追求人生觀的深化、價值觀的內化與人格靈性的發展。
「給自己的人生定位，找出值得奮鬥的志趣與願景」，是孫效智認為青年學子最重要的功課。他勉勵年輕學子應該向自己提出「人生三問」，也就是問自己為何而活、如何生活，以及如何才能活出應活出的生命，且要加以探索與品味，這樣才能給自己的人生定位，找出值得奮鬥的志趣與願景。
「生命的答案，終究必須自己去尋求。」孫效智認為，透過人生的各種經驗與思考，讓內而外的生命經驗相呼應，他也以「人生無常，惟愛永恆」的信念，將佛光人工作信條及基督宗教理念納入，發展出「靈修六原則」，作為青年學子日常生活觀照與反省的守則。
靈修六原則分別是「在每一個人身上看見神、看見佛、看見人」、「第一個去愛、第一個去給」、「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」、「緩於發怒、敏於寬恕、勇於道歉」、「擇善固執、不變隨緣」，以及「誠意正心、戒慎恐懼」。
孫效智指出，「靈修六原則」是做人的根本精神與態度，也是認識、審視自己生活的準則，希望學子與民眾能時時依此原則，進行日常生活的觀照與反省，進而為生命帶來激勵與改變。
郭書宏／人間福報
民國99年9月6日 第9宗教版