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2015-10-28

文化部、幼獅文藝「我的文學啟萌」系列講座一 南山高中

文學,站在十七歲                            報導◎魏學穎

 

地點:南山高中

時間:20150522

主持人與座談人:顏艾琳

座談人:吳孟樵、何敬堯

 

  「我從十三歲開始寫詩,十六歲時,我決定要當一個詩人。」在顏艾琳老師如是開場後,臺下同學們的悄聲讚歎中,文化部、《幼獅文藝》與新北市私立南山中學聯合舉辦的「我的文學啟萌」座談會漸漸熱絡了起來。

  這回邀請到詩人顏艾琳、作家/ 影評人吳孟樵與作家何敬堯,來到南山中學和同學們分享對文學的看法以及自己的文學啟蒙。

 

人沒有走錯路的可能,每一次的選擇都是經驗的累積。

  吳孟樵老師笑著說其實自己十七歲時,不想待在學校體制內唸書,亦對寫作懵懵懂懂,接觸文學的契機來自隱地老師將張艾嘉導演嚴歌苓原著的《少女小漁》交由她改寫為電影小說的機會,自此接受朋友建議向皇冠雜誌投稿,第三篇短篇創作小說意外地獲得「世界華文小說優秀獎」,與同獲獎的黃春明老師一起與各國的華文文學作家在大陸領獎。接著為電視與電影編劇,也開始寫作青少年小說與兒童繪本書,最近已開始創作散文。她勉勵同學經由多方閱讀找到自己喜歡的領域,並且連結、延伸閱讀的管道,這會很有趣。另外,她也期許同學們趁年少時大量閱讀,必能發現屬於自己喜愛的書種類型,找到後,再專注於那些類型,經過思考與沈澱後,找到自己熱衷的創作方向。

  顏艾琳老師則談起了小學時因大量參賽而對作文感到疲乏,曾經為此迷惘不已,幾乎失去對文字的熱情,然而在喜愛上閱讀之後也逐漸找回創作的樂趣。顏艾琳老師就讀海山高工模具科時的所學,為她進入出版社後的許多工作帶來精進的可能,但凡漫畫透視繪製、甚至檢驗為藝人所研發的周邊商品樣品,都能利用到過去模具科的技術。

  顏艾琳老師由此和同學們分享:人沒有走錯的路,每一次的選擇都是經驗的累積。也勉勵同學在所學之外,能發展更多社團或比賽經驗,相信每一段歷程都能豐富人生的軌跡。

 

文學的起點是娛樂,過程是大冒險,終點則是思考

  何敬堯老師高中時曾想成為詩人,可後來興趣轉移,熱愛許多漫畫和小說作品,老師與同學們交流了包括《火影忍者》、《暗殺教室》及《寄生獸》等少年漫畫,這些高中大學時期的閱讀經驗使他開始思索文學是什麼。對何敬堯老師而言,文學無所不在,可以是電影、動畫、漫畫和電玩。文學該是與讀者度過一段驚險刺激的冒險旅程。

  同時老師也舉出《魔戒》、《盜墓筆記》等寄情於奇幻,也同時闡述了歷史與文化的小說,由此提出了是否能出現以臺灣為舞臺的文學作品,以魔神仔、虎姑婆為題材而書寫,如同在日本,閱聽群以家庭主婦和一般大眾為主的大河劇,將嚴肅的歷史知識融入通俗而具娛樂性的藝術創作中。

  老師也舉例《項脊軒志》和《航海王》中有關黃金梅利號的篇章,兩者同樣都是在講述人與物、人與居所的深厚情感,依託不同類型的創作方式,卻有同樣的情意,何敬堯老師勉勵同學以新的眼光去閱讀文學。

  最後他認為,所謂文學除藝術性外,也應是種溝通與交流的過程,起點是娛樂,過程是大冒險,終點則是思考。

 

比寫作更重要的是「閱讀」

  顏艾琳老師和我們分享年輕時在東立出版社擔任行銷企劃時必須大量看漫畫、擬定新聞稿的經驗。她曾幫臼井儀人、鄭問、寺澤武一、桂正和等知名漫畫家策畫活動、宣傳新聞,在閱讀過許多漫畫作品後,她認為同學在高中階段也可透過接觸漫畫,擴展視野,甚至發現興趣的職業。

  她的外甥就有過這樣一則趣事:在觀看完《將太的壽司》這部漫畫後,外甥深受感動,奠定了往餐飲業發展的志向,如今從事餐飲工作。

  看書非但能培養視野,有時也能促使我們找到自己所熱衷的興趣。

  吳孟樵老師則闡述了透過電影欣賞而逐步接觸了編劇和各種創作方向的過程,這幾年她刻意推掉編劇工作,只悠遊於她喜愛的生活內容,看片、審片、寫稿、演講。從老師的話中能感覺到,那樣融入了內在情感的評論方式使她深受閱眾喜愛,漸漸地她的影評也成為教師和觀影人選片的標準。

  另外,吳孟樵老師的創作能量不只來自電影,夢境也是她經常能獲得靈感的途徑,因每天大量作夢和閱覽電影累積創作的素材,也使她對心理學有了興趣,開始接觸相關的書籍,在創作中總具有電影場景或夢境撲朔迷離的瑰麗色彩。她獲獎的小說寫的就是以神奇的夢境為出發點。她還幾度將自己的小說改編為電影或電視。

  她認為文學可以從娛樂性出發,但也同時包含了愛與痛苦和不同文化中擁有的生活風貌,在思考和閱讀後即能成為珍貴的人生經驗,如同在學時老師為我們開書單,無管是怎樣的文類,都能為我們開啟新的世界。

  顏艾琳老師常於廣播節目向閱聽眾介紹許多優秀的青年作家,她也期待,在文壇中能出現更多新類別的文學作品,並且舉了武俠類的金庸、和不少日本漫畫結合豐富的背景知識做例子,期望類型文學能與更多領域結合。何敬堯老師延續了話題,向同學們推薦CCC創作集這套講述臺灣歷史文化的漫畫刊物,勉勵同學能轉化、蛻變,創造出更多文學的風貌。

  最後,何敬堯老師回答了同學關於他考上臺大外文的備考方式:閉關三十天,倚靠的是巨大的罪惡感閉門苦讀。在南山中學同學們的笑聲中,圓滿結束了這場周五下午的文學對談。

 

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