1.為強化教學的豐富性與便利性，配置精美圖檔是我們持續要努力的方向。
2.目前電子報已朝圖片、文字結合的方向努力，如之前曾有漢光23號演習系列，近期有臺南空軍基地參訪、神龍與民有約、龍城基地開放、聯興操演、南韓空軍黑鷲特技飛行小組等電子報，都附有大量的圖片，即時提供予教官。
3.此外我們也將不定期的登載活動單，利於教官更有趣的授課。

1.未來全民國防教育課程內容有五大項，內容如下「國際情勢」、「國防政策」、「全民國防」、「防衛動員」、「國防科技」；較大差異在於「防衛動員」，共計22 小時，包含防衛動員概論、災害防制與應變、基本防衛技能、防衛動員模擬演練；其中防衛動員概論是比較新的內容；
2.「全民國防」中「全民心防與心理作戰」是過去有涉及但是篇幅較少，未來將會有稍多的著墨；
3.此外，最大差異是刪除兵家（孫子、拿破崙），將孫子編成選修課程內容，也將台海戰役納入選修課程。
4.選修課程中仍維持現行的五大區塊，但是「兵家的智慧」增加兵學的意義、內涵與發展歷程，是屬於較理論的內容；僅保留孫子與克勞塞維茲；
而「戰爭與危機的啟示」（即戰爭啟示錄）則增加古巴危機、以阿戰爭、科索沃戰爭、2001阿富汗戰爭等。

今年我們推出的新教具如下：
＊第一冊、第三冊教學資源整合教學光碟（內含flash動畫、豐富新穎影片；其中動畫是依據台海戰役、地圖閱讀、方位判定方向維持等議題發揮設計的，學生藉著這些影音生動的flash能大幅提升學習趣味與學習效果，也更了解如何將地圖與方位判定運用於現實生活中）；
（教學簡報呈現的樣貌與過去大不相同，版型更為精緻，補充資料可融入於簡報中，使授課更為便利）
＊影片欣賞互動光碟
＊實彈射擊教學光碟（內含射擊game 、打靶實況影片、機械訓練射擊預習系列簡報）
＊實彈射擊教學用書（內含實彈教學實務諸多疑問解答）
＊大小兩種尺寸的瞄準板（供學生實際操作的小型瞄準板、供教官教學的大型瞄準板，兩種瞄準板將發揮相乘效應，更能讓同學理解瞄準的意義與做法）
＊實彈射擊手冊
＊全新建置的網站（教官可以更方便的找到需要的資訊）
＊題庫
＊其他為教官量身訂做的特殊服務；

1.老師我們理解你的難處與困境，但是教改精神就是要提供多元教材，教師可視學生的程度及需求，彈性運用教材內容。千萬不要陷入一定要教完的迷思；以藝能科而言，家政、音樂、美術、藝術生活，都是採取多元教材內容之趨勢；
2.建立學生正確的價值觀，進而改變其行為，讓同學有實踐健康生活的行動力，才是健康與護理課的主要教學目標。

1.由於健康與護理課程綱要就是著重螺旋式講授方式。藉著不斷重複，以強化學生的認知、技能與情意。
2.關於兩性課程的部分，雖然國中已學過，但高中生的生活情境較國中豐富許多，包括社團活動、聯誼等，面臨的狀況也不盡相同，高中的兩性課程著重在「自我肯定」、「尊重他人」，並透過活動探索學習交往技巧。至於兩性生理部分，學生雖然「認識」這些器官，但如何教導學生跳脫「戲謔」的眼光看待，是高中生應努力的方向，甚至學會「重視自己的身體，尊重別人的界限」，進而避免性騷擾、性侵害。
3.因此我們在活動探索設計的題目「你的性觀念跟得上時代嗎？」動腦時間的「自慰後睪丸疼痛正常嗎」就超越國中生較基礎的認知面向。

1.由於我們編撰題庫時，考量健康護理是以技能與情意面向為主體的學科，因此題庫內容以學生容易記得、實用並容易轉為技能，進一步深化學生對健康身體的價值觀為主要規畫目標；
2.老師也可運用學習單或是課本上的活動探索作為評量，將更落實生活面，強化學生的健康觀念與行為；

今年我們推出的新教具如下：
＊教學資源整合教學光碟（內含flash動畫、豐富新穎影片）：其中動畫是依據學生生活中較困擾的食物營養、壓力管理、性別與自我認同等議題發揮設計；
＊影片互動光碟
＊蔬果579、飲食紅綠燈活動設計式海報
＊許多教學研習光碟，主題如下： 愛滋教學活動設計、性別教育、生命教育、媒體識讀、無預期懷孕之思考、急救教學、情緒管理、休閒生活管理、免疫防癌、壓力管理
＊全新建置的網站（教師可以更方便的找到需要的資訊）

我們今年特別為老師規劃：
＊學系探索卡（藉著一方小紙卡的遊戲互動，讓同學更能掌握自己的興趣與對學類認知的程度）
＊「工作大未來」參考用書；
＊數部影片剪輯依章節排序的教學資源整合光碟（包含影片討論題綱，可強化同學對主題的認識與應用）
＊其他為老師量身訂做的服務；